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Las ferias de ciencias son una propuesta educativa que presenta desafíos pedagógicos de diversa índole: educativos, culturales, comunicativos, etc. Nacen en el aula y se prolongan a través del ciclo escolar. Se instalan en instituciones educativas como una estrategia de mejora de los aprendizajes y de optimización de la enseñanza, son parte de la planificación escolar, una actividad curricular.

 

 

 San Martín 253, 1er piso, Ala Oeste. Dirección de Educación Técnica y Trabajo. DGE

  4242055

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PROGRAMA ANUAL DE EDUCACION TECNOLOGICA

 ESPACIO CURRICULAR : EDUCACION TECNOLOGICA                                     

PROFESORA: DOMINGUEZ, CRISTINA

 

1 ° Cuatrimestre "PROCESOS TECNOLÓGICOS y MEDIOS TÉCNICOS"

UNIDAD I

Alfabetización tecnológica : Accionar tecnológico. Bienes, Procesos y Servicios. Tecnologías duras y blandas. Análisis de Objetos tecnológicos. Procesos tecnológicos : definición, clasificación (por proyecto tecnológico o por producto tecnológico). Recursos e insumos de producción. Modos de Producción. Flujos de materia, energía e información en los procesos. Operaciones de transformación, transporte y almacenamiento.

@@[email protected]@UNIDAD II

Sistemas: definición. Subsistemas: definición. Sistemas tecnológicos: aspectos estructurales y funcionales. Flujos de materia, energía e información en sistemas técnicos. Mecanismos: definición, clasificación, operadores que transforman materia y energía.

2 ° Cuatrimestre “REFLEXIÓN y USO DE LAS ENERGÍAS Y TECNOLOGÍAS COMO  PROCESO SOCIO CULTURAL ”

UNIDAD III

Energía: definición, formas y fuentes: clasificación, características. Energía eléctrica: definición, operadores eléctricos. Circuitos eléctricos: serie y paralelo. Manual de control y automático mediante experiencias en laboratorio de ciencias y uso de aplicaciones en la PC o en celulares. Agua: Conceptos claves y sustentabilidad.

UNIDAD IV

Desarrollo tecnológico: en relación con los procesos y tecnologías del actual sistema socio cultural: descripción y sus impactos en el consumo. Medios de comunicación e información: en la historia. Medios actuales y los impactos en relación a lo socio cultural económico y ambiental. Instituciones de investigación y Desarrollo científico tecnológico: propósitos, actividades. Relaciones con los medios de comunicación e información.

PROYECTOS
1° CUATRIMESTRE	2° CUATRIMESTRE
La Técnica: experimentación directa a desarrollarse en Laboratorio TIC: en la PC,  los celulares descargar “app” del Power Point para realizar presentaciones en clase, transversalizando temas de interés de los Alumnos Proyectos Tecnológico: “Estructurando el conocimiento”	Materiales: realización de estructura con materiales reciclables, a desarrollarse en Laboratorio TIC: en los celulares descargar “app: Circuit Builder” y “Formulario de Google” Proyectos Interdisciplinarios: “El agua que bebemos es un producto tecnológico” articulando con Inglés y Ciencias Naturales.

 

 

BIBLIOGRAFIA DEL PROFESOR:

Tecnología. Aula-taller. Autores: Bonardi, C. Ludueña, G. (2014). El semáforo, ediciones independientes.

Diseño y Tecnología. Autor: James Garrantt. (1993) Edición Akal S.A.

Temas para la Educación Tecnológica. Autor: Aquiles Gay, (1999) Editorial La Obra. Red Federal de Formación Docente permanente.

Tecnología 9. Autores: Fernández y otros,  (1997) Editorial Santillana S.A.

 

BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO:

Apuntes facilitados por el docente y Cuadernillo del Alumno: Compilación de autores varios: Ludueña, Gladys y Bonardi, Cristina, James Garratt

Sitios web:

www.educ.ar, www.tecnologia-tecnica.com, www.youtube.com, http://ar.verallia.com/el-vidrio/proceso-de-fabricacion,

 Grupo red educativa:  https://www.facebook.com/groups/educaciontecnologica4066/

                                 https://www.facebook.com/groups/educaciontecnologica4118/

                                 https://www.facebook.com/groups/educaciontecnologica4009/

¿Qué es la Tecnología? (5:39)  https://www.youtube.com/watch?v=_y5xyUNIaUo

 www.educ.ar, www.tecnologia-tecnica.com.ar

Proceso de producción del papel (4:35)   https://www.youtube.com/watch?v=F_y6QyUhdyk

Cómo se hacen los paneles solares (4:51):

https://www.youtube.com/watch?v=XK6ylmGm74k&list=PLC5102D0D249E2A21&index=3

Proceso de fabricación del cemento - Discovery (5:00):

https://www.youtube.com/watch?v=CZs8-b3bqfA

Fabricación de bicicletas (5:29)  https://www.youtube.com/watch?v=iN8qg5fuaDc

Fabricación de bicicletas de fibra de carbono (5:09) 

https://www.youtube.com/watch?v=vDmAoV_z-Mg

Elaboración de vino- Fondo Vitivinícola (5:08): 

https://www.youtube.com/watch?v=xDgnV4WFfxU

Contaminación industrial en China: https://www.youtube.com/watch?v=3GElVpcNMpA

Desarrollo sustentable (2:28):

https://www.youtube.com/watch?v=ad7qjDd0r4E

Tratamiento de residuos de:

     metálicos:  https://www.youtube.com/watch?v=BOvWfoneZbQ

     soldadura:  https://www.youtube.com/watch?v=BOvWfoneZbQ

     construcción: https://www.youtube.com/watch?v=Q6qbzMz8ojI

     papel y cartón: https://www.youtube.com/watch?v=vNsHFkmO0vE

     de neumáticos, gomas y llantas: https://www.youtube.com/watch?v=4HF1G5fOOo4

     electrónica: https://www.youtube.com/watch?v=w7Zn2qzzfPY

     plásticos: https://www.youtube.com/watch?v=w7Zn2qzzfPY

     la elaboración de vino: https://www.youtube.com/watch?v=7v4j8_H3xdA

Espacio Curricular:   TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION                                                                            Curso y División: 4° U                                                                         

Criterios de Evaluación:

• Utilización de vocabulario específico y presentación de carpeta.
• Valoración de trabajos individuales y grupales o de parejas entregados en tiempo y forma.
• Participación activa y disposición positiva para el trabajo en el aula.
• Evaluación teórico práctica continua, frente al PC en producciones de taller y evaluación integradora trimestral.

 

PROGRAMA ANUAL DE T.I.C.

 

1°Trimestre: “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación”

La comunicación y manejo de la información en la actualidad. Análisis de aspectos tecnológicos y sociales.

La comunicación y la electrónica en su evolución. Telecomunicaciones y Teleinformática. Dispositivos analógicos y digitales de transmisión, codificación y recepción de datos. Tipos de señales y ondas transportadoras de información. Enfoque sistémico de los sistemas técnicos para la comunicación y manejo de la información. Sistemas Informáticos: PC: componentes y funcionamiento general: Hardware y Software. Sistema Operativo: comandos básicos y elementos para la organización de la información.

 

2° Trimestre: “Programas de Aplicación estándar”

Procesador de texto con Ms. Word:

Manejo de comandos: creación de carpetas, archivos y su extensión; guardar, duplicar archivos; configurar página: márgenes, tamaño, orientación; formato: fuente, párrafo, estilos, edición, efectos especiales; tablas: diseño y presentación; imagen: inserción de imagen, formas, gráficos, smartart; corrección ortográfica y opciones de impresión; encabezados y pie de páginas; hipervínculos y combinación de correspondencia.

Planilla de cálculo con Ms Excel:

Características principales de la interfaz gráfica: libro de trabajo, hojas, barras, columnas, filas, celdas, rango,  formulas, tipos de datos, cinta de opciones para la edición y formato de planilla; operaciones básicas para el manejo de la planilla, del libro y las hojas de trabajo. Operaciones con fórmulas simples: suma, resta, multiplicación, división, promedio, máximo, mínimo, porcentaje; fórmulas complejas: buscar, contar, contar. Si, sumar. Si, condicional Sí.

 

3° Trimestre: “Programas de Aplicación de Diseño”

Presentación multimedia con Power Point:

Caracterización de la interfaz gráfica: diapositivas, organigramas, estilos, diseños, plantillas, hipervínculos y  operaciones de guardar según  su tipo de extensión.

Presentación multimedia con Movie Maker:

Caracterización de la interfaz gráfica: insertar imágenes o videos, transiciones, efectos, inserción de música, tiempo y configuración de guardar como proyecto y según la calidad de película y extensión.

Internet Red de Redes

Descripción y conceptualización de una red de computadoras, tipos según su cobertura y función, medios técnicos involucrados. Servicios de Internet: WWW, Correo, chat, enciclopedias, buscadores, teleconferencias, portales educativos, antivirus, diseño web.

 

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA POR EL DOCENTE PARA EL ALUMNO:

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Autores: Bonardi y Ludueña   (2014)  El Semáforo Ediciones Independientes.

Tecnología II. Autores Cohan y Kechichaian, (1999) Edición Santillana S.A. Páginas: 54 – 98.

Material bibliográfico seleccionado y sitios web: www.youtube.com/watch?v=OrLM7awX5Ls, www.aulaclic.es/windows7/t_4_6.htm, http://es.wikipedia.org/

Informática. Autores Caraballo y otros, (2004) Edición Santillana S.A.

Material bibliográfico seleccionado de sitios web:  www.aulaclic.es/word2007/t_17_1.htm, http://es.wikipedia.org//, http://www.aulaclic.es/excel2007/index.htm

Material bibliográfico seleccionado y sitios web:  http://es.wikipedia.org/, http://www.aulaclic.es/internet/index.htm, http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm

 

http://www.mendoza-conicet.gob.ar/portal/

http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/

http://www.cricyt.edu.ar/lahv/atm/

http://www.mendoza-conicet.gob.ar/fundacion/

http://www.mendoza-conicet.gob.ar/portal/iadiza/

http://www.infobae.com/tecnologia

http://www.tecnologia-tecnica.com.ar/

https://drive.google.com/file/d/1udtS1T5_4CPfx0rf6ZOhGlPZwMZgYdJD/view?usp=sharing